Mieux détecter des signes de retard grâce à l'observation interactive

L’observation en Jeu : Développer l’observation interactive de l’expressivité motrice des enfants (jusqu’à 6 ans) pour les accompagner de manière ajustée et détecter les signes éventuels de retard ou de troubles du développement.

Il s’agit concrètement d’engager activement les actrices et acteurs de terrain des lieux d’accueil (crèches et écoles maternelles) dans un processus d’observation par le biais des outils de la Pratique Psychomotrice Aucouturier (psychomotricité relationnelle).

Il s’agit d’être attentif à l’expressivité motrice des enfants : l’agir, les émotions qu’ils expriment, leur communication verbale et non-verbale, leurs relations aux autres enfants et adultes, aux objets, à l’espace et au temps, autrement dit à la lecture des paramètres psychomoteurs pour favoriser la compréhension des besoins exprimés par les enfants, de leur processus de développement et des réponses possibles à y apporter pour apaiser, soulager les tensions et les conflits.

Fanny Moreau (+32 494 35 60 24) propose ce partage d'expertise sur les communes d'Etterbeek, Woluwé, Auderghem et Schaerbeek.