Comment une approche corporelle peut-elle faire soin psychiquement ? Dimensions préventive et thérapeutique d’une pratique relationnelle à média corporel.

Comment une approche corporelle peut-elle faire soin psychiquement ?  Dimensions préventive et thérapeutique d’une pratique relationnelle à média corporel.

Il s’agit concrètement de partager mon expérience sous la forme d’un exposé interactif et d’ateliers (facultatif), autour des éléments d’une pratique relationnelle à média corporel qui permettent à l’enfant de se construire sur le plan psychologique et développemental.

L’objectif est la sensibilisation des participants à toute la richesse de ce qui se joue pour les enfants (et les adultes) dans une séance de pratique psychomotrice Aucouturier afin de se construire des repères théoriques et d’enrichir leurs savoirs-être et leur savoir-faire par un travail d’écoute de leurs ressentis, de réflexions, de questions, d’approfondissements. Attention portée sur le cadre, le dispositif spatio-temporel, le choix du matériel, l'aménagement de l'espace et l’accompagnement ajusté du thérapeute.

Objectifs : Dégager avec les participants les différents aspects de soin -préventif et thérapeutique- que recèle une pratique relationnelle à média corporel en me référant à mon expérience de formation à la Pratique Psychomotrice Aucouturier (psychomotricité relationnelle).

Contenu : Temps d’échange et de partage, sous la forme d’un exposé interactif, autour des éléments d’une pratique relationnelle à média corporel qui permettent à l’enfant de se construire sur le plan psychologique et développemental.  L’objectif est la sensibilisation des participants à toute la richesse de ce qui se joue pour les enfants (et les adultes) dans une séance de pratique psychomotrice Aucouturier afin de se construire des repères théoriques et d’enrichir leurs savoirs-être et leur savoir-faire par un travail d’écoute de leurs ressentis, de réflexions, de questions, d’approfondissements. Attention portée sur le cadre, le dispositif spatio-temporel, le choix du matériel, l'aménagement de l'espace et l’accompagnement ajusté du thérapeute.

Axe de travail : Présentation d’une pratique relationnelle à média corporel en tant que pratique de soin somato-psychique : cadre de sécurité, dispositif spatio-temporel, choix du matériel, aménagement de l’espace et accompagnement tonico-émotionnel de l’enfant par le thérapeute afin de repérer et soutenir les ressources de l’enfant pour qu’il puisse grandir dans la confiance et dans le respect du monde qui l’entoure.

Méthodologie, outils utilisés : Un exposé interactif qui donne les repères théoriques, illustré par des images. Une méthodologie Aucouturier et Freinet lors des temps d’échange (intelligence collective, tâtonnement expérimental, travail sur les résonances tonico-émotionnelles).

Public-cible : professionnels de l’enfance

Contact : fannymoreau75@gmail.com - +32 494 35 60 24