Atelier sur le harcèlement par la mise en situation

Atelier sur le harcèlement par la mise en situation

Ce dispositif propose à des élèves ou étudiants à partir de 15 ans un espace sécurisé pour explorer, comprendre et transformer les situations de harcèlement, d’exclusion ou de conflits.

À travers des mises en situation jouée, les participants apprennent à repérer les mécanismes relationnels, à identifier les émotions en jeu et à développer des manières d’agir plus ajustées dans leur vie scolaire et sociale.

Les jeunes partent de situations qu’ils connaissent : tensions dans un groupe, moqueries répétées, rumeurs, conflits, isolement, incompréhensions entre les jeunes entre eux et entre les jeunes et les adultes. Ensemble, ils transforment ces situations en courts scénarios qu’ils jouent. Le jeu permet de rendre visibles les dynamiques relationnelles, les émotions, les alliances, les non-dits et les positions de chacun.

Le projet s’adresse à des groupes de dix élèves ou étudiants minimum, issus de l’enseignement secondaire général ou de l’enseignement supérieur. Il peut être intégré à un projet de prévention, un programme de mieux-être ou un dispositif de soutien au climat scolaire.

Le parcours comprend dix séances réparties sur l’année académique.

Chaque séance dure entre une heure trente et deux heures.

Les ateliers se déroulent dans l’établissement scolaire, dans un local permettant le mouvement et le travail en groupe.

Le dispositif est sous la responsabilité de deux intervenantes expérimentées.